Wir begleiten Kinder von Säuglingen bis 18 Jahren, die in ihrer Handlungsfähigkeit eingeschränkt sind oder von Entwicklungsrisiken betroffen sind, etwa durch Behinderung, Erkrankung oder Entwicklungsverzögerungen. Nach spezifischer Diagnostik, die Alter und Fragestellung berücksichtigt, stimmen wir das weitere Vorgehen gemeinsam mit Eltern und Bezugspersonen ab. So wird geklärt, ob ergotherapeutischer Bedarf besteht oder eine bestehende Therapie fortgeführt werden soll.

Unsere Leistungen und Angebote

Standardisierte Verfahren zur Beurteilung der visuellen Wahrnehmungsverarbeitung:

• FEW-3
• FEW-JE

Händigkeitsdiagnostik:

• Handpräferenztest (HAPT 4-6)
• Punktiertest und Leistungs-Dominanztest (PTK-LDT)
• Fragebogen zur Bestimmung der Händigkeit nach Dr. Sattler

Standardisierte und teilstandardisierte Testverfahren zur Überprüfung der Fein-, Grafo- und Schreibmotorik:

• Ravensburger Erhebungsbogen fein- und grafomotorischer Kompetenzen (RAVEK)
• Ravensburger Erhebungsbogen grafo- und schreibmotorischer Auffälligkeiten (RAVEK-S)
• Kieler grafomotorischer Bogen (KgB)
• Grafomotorisches Komplexbild (GMK)
• Digitale Analyse der Schreibmotorik mittels STABILO ErgoPen Neo

Beurteilung der sensorischen Verarbeitung:

• Sensory Profile 2
• Gezielte Beobachtungen zur sensorischen Integrationsfähigkeit nach Dr. J. Ayres

Kinder mit Hemiparese:

• Assisting Hand Assessment (AHA)

Erhebung klienten- und betätigungszentrierter Ziele:

• Canadian Occupational Performance Measure (COPM)
• Child Occupational Self Assessment (COSA)
• Occupational Self Assessment (OSA)
• Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI-D)
• Pediatric Evaluation of Disability Inventory - Computer Adaptive Test (PEDI-CAT)
• Short Child Occupational Profile (SCOPE)
• School Setting Interview (SSI)
• Pädiatrisches Ergotherapeutisches Assessment und Prozessinstrument (PEAP)
• Foto-Interview
• BOO - Box of Occupation

Beratungsangebote:

• Linkshändigkeit: Beratung zu Hilfsmitteln im Schulkontext und in der Häuslichkeit
• Beratung der Bezugspersonen und des Kindes zu Möglichkeiten für Übungen oder Hilfsmitteln für die Häuslichkeit
• Austausch und Abstimmung mit niedergelassenen Ergotherapeut:innen
• ggf. Absprachen zum Therapiekonzept / zur weiteren Therapieplanung
• Hilfsmittelberatung (z.B. Gewichtswesten, Therapiefahrrad, Schreibunterlagen, Fußhocker, Kau-Ketten etc.)
• Beratung zu erhöhter Neurosensitivität (Hochsensibilität)
• Familienergo-Konzept nach Dr. R. Dernick
• Beratung zur Thematik Mediennutzung